Efectele institutionalizarii asupra personalitatii
Conform studiilor efectuate, tanarul care traieste experienta institutionalizarii sufera o serie de transformari progresive ale personalitatii, modificandu-si simultan sentimentul propriei identitati si modul de a-i percepe pe ceilalti. Eul fiecaruia se elaboreaza in limitele unui sistem institutional. El resimte dependenta fata de institutie si se identifica cu ea, cu colegii si cu personalul din unitate.
Satisfacerea nevoilor de comunicare, de afectivitate ale copilului are loc mai ales in familie. Datorita ritmului vietii actuale, comunicarea dintre parinti si copii este serios afectata. Problema se agraveaza mai mult cand vorbim de copiii din institutii, in cazul carora legatura copil-parinte nu poate fi suplinita in totalitate prin relatia cu educatorii. Consecinta acestui fapt o reprezinta probabilitatea crescuta de aparitie a dificultatilor de adaptare si dezvoltare psihica, ceea ce poate duce la manifestarea unor tendinte agresive si a unor tulburari afectiv-comportamentale.
La aceste dificultati de ordin psihologic se adauga etichetarea de catre membrii societatii ca fiind "din casa de copii". Tanarul interiorizeaza stigmatul si se comporta conform asteptarilor "denigratorilor". Atat timp cat tanarul se afla in fata membrilor unei colectivitati, reprezinta o persoana obisnuita, normala, insa informatia ca este "de la casa de copii" atrage discreditarea, fiind identificat cu diverse atribute - slabiciune, handicap afectiv, lipsa de responsabilitate, mergandu-se panala ideea de personalitate infractionala innascuta. In aceste conditii, negativitatea pare dominanta la tinerii postinstitutionalizati, care se autoevalueaza in urma nereusitelor in termeni de incapacitate, incompetenta, imposibilitatea de a depasi un obstacol.
De asemenea, intalnim frecvent la acesti tineri aspiratii neconcordante cu capacitatile personale. Frica de a-si depasi conditia, frica de un imaginar stigmat social, neincrederea in sine, pot conduce la subapreciere. In schimb, lipsa de responsabilitate, mediul protejat in care s-au format, fac ca multi tineri sa aspire la un statut social, la o profesie careia nu-i pot face fata.