Inca din 2001, Salvati Copiii Romania dezvolta programe de integrare/reintegrare scolara si prevenire a abandonului scolar pentru copiii din categorii defavorizate care au depasit varsta de frecventare a invatamantului de zi. In cadrul acestora, programele educationale sunt insotite de oferirea suportului social necesar pentru inscrierea si mentinerea copiilor in scoala.
In toamna 2009 au fost deschise doua noi centre educationale, unul in Brasov, in cadrul Scolii nr. 3 si altul in Bucuresti, in cadrul Scolii nr. 26 din sectorul 2. In prezent, centrele educationale Salvati Copiii isi desfasoara activitatea in Bucuresti (5 Centre Educationale) si 13 judete (Iasi, Caras-Severin, Timis, Dambovita, Hunedoara, Cluj, Bistrita Nasaud, Dolj, Mures, Vrancea, Constanta si Arges, Brasov).
In cadrul Centrului Educational Brasov, serviciile educationale si sociale s-au adresat unui numar de 30 de copii , 18 dintre acestia fiind inscrisi in cadrul programului "A Doua Sansa". Copiii si familiile lor au beneficiat de servicii de consiliere sociala, care au constat in analizarea situatiilor din punct de vedere social si stabilirea unor obiective care vor fi indeplinite de catre familie in colaborare cu asistentul social. De asemenea, copiilor si familiilor li s-a acordat si suport material constand in alimente, produse igienico-sanitare, rechizite etc.
Pentru cei 25 de copii care au fost preluati de la deschiderea centrului educational din cadrul Scolii nr. 26 (sector 2), specialistii Salvati Copiii au oferit servicii de reintegrare sociala si scolara. Un sprijin important in demersul de reintegrare scolara a copiilor a fost oferit de multipla campioana europeana la tenis de masa Otilia Badescu, care a participat alaturi de copiii si voluntarii centrului educational la activitati menite sa faca scoala mai atractiva si sa creasca interesul copiilor pentru frecventarea scolii. Toate activitatile extrascolare cu caracter sportiv au si menirea de a-i obisnui pe copii cu disciplina si de a-i educa in spiritul de echipa si respectarea regulilor.