În 2020, 275.000 de copii români cu vârste cuprinse între 7 și 17 ani nu erau înscriși în nicio formă de învățământ (primar, gimnazial, liceal sau profesional) , nivel similar cu cel din anii trecuți, în vreme ce 45.000 de copii din ciclurile primar, gimnazial și liceal abandonează anual școala. Rezultatele programului complex de reinserție educațională dezvoltat de Salvați Copiii România constituie o bună practică pentru limitarea fenomenului de abandon școlar: aproximativ 85% dintre copiii și tinerii din comunități vulnerabile integrați în programe de tip A Doua Șansă au continuat studiile, iar 75% dintre elevii care au participat la programe de tip Școală după Școală au înregistrat progrese școlare semnificative.
În România, în acelaș an, 1.582.000 de copii din România (36,3%) se aflau în risc de sărăcie sau excluziune socială.
În rândul familiilor, deprivarea materială în sfera alimentară (inabilitatea de a-și permite, măcar o dată la două zile, o masă cu carne, pește sau proteină echivalentă) a evouluat absolut dramatic, mai ales în cazul familiilor cu mulți copii: a crescut de la 9,1% la 11,9% în cazul familiilor formate din doi adulți și doi copiii, a crescut de la 17% la 28% la familiile cu trei sau mai mulți copii și de la 18,9% la 30% în cazul familiilor monoparentale.
Acest lucru se reflectă și în asigurarea accesului la servicii medicale - 23% dintre părinți se aflau în 2020 în incapacitatea de a procura medicamente pentru copiii lor, în vreme ce 15% spuneau că nu au acces la servicii medicale pentru copiii.
În ceea ce privește calitatea educației, testele PISA din 2018 arată că: 41% dintre elevii români din sistemul educațional se plasează în aria analfabetismului funcțional, 46,6% au dificultăți uriașe în realizarea de calcule matematice simple, iar 43,9% nu au cunoștințele generale elementare despre societate, oameni și univers.
Pentru a interveni în diminuarea acestui fenomen este nevoie de eforturi susținute, pe termen lung, care să acopere nevoile copiilor atât pe plan educațional, dar și social. În vederea promovării drepturilor copiilor și încercând să asigure accesul egal la educație pentru copiii din grupuri vulnerabile, Salvați Copiii România a dezvoltat programe educaționale încă din 1998.
Prin activitățile derulate în cadrul centrelor educaționale, Salvați Copiii contribuie la reducerea și prevenirea abandonului școlar prin oferirea de servicii complementare, educaționale, sociale, de consiliere juridică și psihologică, copiilor din grupuri vulnerabile și familiilor acestora.
Programele educaționale Salvați Copiii urmăresc trei direcții prioritare:
- Facilitarea participării la educația preșcolară aa copiilor care nu au frecventat grădinița, cu precădere romi, în vederea reducerii decalajelor educaționale ale acestora față de copiii care au frecventat grădinița, la integrarea în școală (programe de Gradiniță Estivală, prin care copiii participă la activități de pregătire preșcolară în perioada verii, iar apoi sunt sprijiniți să se integreze în grădiniță sau școală, în funcție de vârstă);
- Programe de prevenire a abandonului școlar pentru copiii din comunități defavorizate (programe de tip Școală după Școală și programe de Educație Remedială, prin care copiii beneficiază de pregătire școlară suplimentară pentru a depăși decalaje educaționale înregistrate în ultimii doi ani, după apariția pandemiei Covid-19);
- Programe de integrare/reintegrare școlară pentru copiii neșcolarizați/în abandon școlar (programe de tip A Doua Șansă prin care copiii neînscriși în sistemul de învățământ care au depășit vârsta de frecventare a învățământului de zi sunt înscriși la scoală și sunt ajutați să recupereze materia școlară.)
Până în prezent, Salvați Copiii România a inclus în programele educaționale 115.440 de copii astfel:
10.293 de copii au beneficiat de suport în programul Grădinițe Estivale;
41.353 de copii au beneficiat de suport în programul de prevenire a abandonului școlar
Școală după Școală și Educație Remedială;
4.925 de copii au fost reintegrați prin programul
A Doua Șansă;
58.868 de copii au beneficiat de condiții mai bune pentru frecventarea școlii în siguranță și de metode de lucru online îmbunătățite prin dotarea a școlilor fi formarea cadrelor dicatice și a altor specialiști.
Dintre aceștia, în anul
2020, am lucrat cu
10.000 copii, astfel:
748 de copii au beneficiat de suport în programul Grădinițe Estivale;
5.936 de copii au beneficiat de suport în programul de prevenire a abandonului școlar Școală după Școală;
3.068 de copii au beneficiat de servicii educaționale îmbunătățite ca urmare a formării cadrelor didactice (477 de specialiști formați)
248 de copii au fost reintegrați prin programul A Doua Șansă.
Finanțatori: Fondurile pentru derularea programelor educaționale sunt asigurate prin campania Festivalul Brazilor de Craciun, precum și cu sprijinul companiilor, Catena, Kaufland, Lidl, OMV, PEPCO România, precum și Ministerul Muncii şi Protecției Sociale în baza Legii nr. 34/1998 privind acordarea unor subvenţii asociațiilor și fundațiilor române cu personalitate juridică, care înfiinţează şi administrează unităţi de asistenţă socială, cu completările ulterioare și Fondul Social European prin POCU.